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The Quality First Assessment team provides informal assessment to offer objective feedback using the updated, third editions of the Environment Rating Scales (ERS) tools. This opportunity is available to licensed child care providers, including family child care and center-based programs serving children birth to age 5 in Arizona. Informal assessment provides you the opportunity to
A Quality First assessment provides feedback to recognize your program’s unique strengths and to help you set goals for quality improvements using objective, research-based tools. An informal assessment is offered to all regulated early care and education providers in Arizona. Whether your program is enrolled in Quality First, on the waitlist or if you are
Como profesional de la educación infantil en el entorno actual, usted dedica mucho tiempo y esfuerzo a prevenir la propagación de gérmenes en su entorno. Si bien es importante tomar medidas para prevenir la propagación de virus como el COVID-19 en su entorno de educación infantil, también es importante estar preparado para responder a una situación de emergencia.
A medida que trabaja para proporcionar entornos de aprendizaje temprano seguros y saludables para los niños pequeños, incluidos los bebés y los niños pequeños, puede que se pregunte cómo adaptarse a los niños más pequeños a su cuidado. Es posible que algunas recomendaciones de seguridad de COVID no se apliquen a los lactantes y niños pequeños debido a su etapa de desarrollo, pero sigue habiendo muchos aspectos que deben tenerse en cuenta.
Al planificar el cuidado de niños pequeños durante COVID-19, es fácil sentirse abrumado e inseguro sobre dónde encontrar asesoramiento fiable. En el día a día, te enfrentas a decisiones críticas como: cómo debes detectar una enfermedad; qué necesitas cambiar en tu espacio de cuidado infantil; qué debes hacer
Debido a la aparición del COVID-19, muchos programas de educación infantil han pasado de ofrecer actividades presenciales a facilitar el aprendizaje de los niños a distancia, en el entorno del hogar. Este cambio en los servicios ha creado multitud de dificultades y oportunidades. He aquí algunas ideas de dos proveedores de servicios de guardería que atienden a familias en entornos tribales y
Dirigir un programa de educación preescolar en un centro o en el hogar es un trabajo exigente, y a veces puede sentirse aislado. Algunos de los directores de programas de Arizona han formado redes de directores para apoyarse a sí mismos. Estos grupos están formados por líderes de programas de infancia temprana, directores y administradores dentro de una región geográfica local. Los grupos proporcionan un lugar informal
La base de los programas de calidad para la primera infancia es proporcionar un entorno saludable. La pandemia de COVID-19 ha desafiado y elevado las apuestas para los programas en todo el estado. Los educadores de infancia temprana de todo Arizona están creando procedimientos mejorados para proteger la salud de los niños a su cargo. Precious Stones Preschool en Sedona es uno de esos programas. Como
Lavarse las manos correctamente es una de las formas más eficaces de reducir la propagación de gérmenes en un centro de acogida de grupos. Si dedica tiempo a enseñar a los niños a lavarse las manos correctamente, contribuirá a crear un hábito que repercutirá en su salud durante el resto de su vida. He aquí algunos consejos e ideas
