La lectura es vital para que un niño aprenda y tenga éxito en la escuela. Muchas destrezas, como el vocabulario, la comprensión y el conocimiento de la letra impresa, favorecen la capacidad lectora de los niños. Sin embargo, un conjunto de destrezas -la conciencia fonológica- es especialmente importante y se ha comprobado que influye directamente en el éxito lector de los niños en la guardería y en etapas posteriores (Phillips, Menchetti y Lonigan 2008).
La conciencia fonológica no se desarrolla de forma natural. Los niños desarrollan esta destreza a través de una enseñanza intencionada y de oportunidades para practicar nuevas destrezas. La falta de conciencia fonológica se ha relacionado directamente con la dificultad de los niños para adquirir destrezas lectoras, por lo que es fundamental centrarse en estas destrezas antes de la enseñanza de la lectura. Siga leyendo para obtener consejos sobre el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños a su cargo.
Todo es cuestión de sonidos
El Departamento de Educación de Arizona define la conciencia fonológica como "la capacidad de trabajar explícitamente con los sonidos del lenguaje". La conciencia fonológica incluye reconocer y trabajar con la rima, la aliteración, la mezcla, la segmentación y los sonidos iniciales y finales. Comprender la idea de que el lenguaje está formado por palabras, que a su vez se componen de sonidos distintos, ayuda a los niños a descifrar el código del lenguaje escrito cuando aprenden a leer.
Evaluar a cada niño
Una enseñanza eficaz implica observar a los niños para evaluar su comprensión y sus habilidades y, a continuación, proporcionarles instrucción y apoyo para ayudarles a alcanzar el siguiente nivel. Dado que la conciencia fonológica depende de la capacidad de oír y distinguir sonidos, es fundamental que los niños se sometan a pruebas de audición. Visite firstthingsfirst.org y utilice la herramienta de búsqueda de programas para encontrar oportunidades de pruebas de audición en su región. Tras introducir su código postal en la herramienta, seleccione "pruebas de desarrollo y sensoriales" en la categoría de salud y desarrollo infantil.
Introducir a los bebés en el mundo de los sonidos
Como cuidador de bebés, su papel en el desarrollo de las habilidades necesarias para la conciencia fonológica consiste en proporcionar experiencias con una variedad de sonidos. A los bebés les gusta mantener "conversaciones" con sus cuidadores; oírle variar el tono, el ritmo y el volumen de su voz les ayuda a tomar conciencia de los distintos sonidos del lenguaje. Canta canciones y recita rimas infantiles con los bebés mientras juegan, les cambias el pañal o les das de comer. Salga al aire libre y escuche los sonidos de la naturaleza. Señale y describa los sonidos del entorno y responda cuando el bebé empiece a percibirlos. Siga las señales del bebé y continúe mientras muestre interés a través de la mirada y estirando la mano. Cuando el bebé se aleje o empiece a inquietarse, cambia de actividad o de escenario.
Guiar a los niños pequeños en la exploración del ritmo, la rima y la repetición
Los niños pequeños ganan independencia y se benefician de las oportunidades de explorar y descubrir sonidos de forma práctica. Cuando lea libros y cante canciones con ellos, empezarán a comunicarle sus preferencias. Cántale sus canciones favoritas y repite sus rimas infantiles preferidas a lo largo del día. La repetición ayuda a los niños a reconocer y recordar el concepto de rima y los sonidos del lenguaje. Participar en juegos verbales, como inventar rimas con los nombres de los niños, cantar canciones tontas sencillas y jugar con los dedos. Proporcionar instrumentos musicales y explorar formas de producir sonidos con objetos cotidianos (tamborilear sobre distintas superficies y hablar de las diferencias de sonido). Hablar de conceptos de ritmo y sonido, como rápido y lento, tranquilo y fuerte, durante estas actividades.
Planificar juegos para jugar con niños en edad preescolar
A la hora de planificar las clases, hay que desarrollar un ámbito y una secuencia de instrucción. El alcance identifica las destrezas que se trabajarán, y la secuencia identifica el orden en que éstas se introducen y practican. Los Estándares de Aprendizaje Temprano de Arizona (AZELS) proporcionan indicadores de conciencia fonológica dentro de la vertiente de Alfabetización Emergente del estándar de Lenguaje y Alfabetización. Éstos proporcionan un alcance claro de conceptos, aunque depende de usted identificar la secuencia usando su plan de estudios, planes de lecciones y lo que sabe sobre los niños a su cuidado.
Además del juego verbal, la exploración con música, sonidos y canciones infantiles, los preescolares se benefician de la exposición a juegos lingüísticos. Se ha demostrado que la enseñanza a través de juegos con niños de forma individual o en pequeños grupos es más eficaz. Introduzca juegos como la cesta de las rimas, el juego de los nombres, los rompecabezas de palabras compuestas, la segmentación con lanzamiento de pelota y el bingo de sonidos iniciales para centrar a los niños en estas habilidades. Invite a los niños, individualmente o en pequeños grupos, a jugar durante breves periodos durante el tiempo de juego libre o en el centro.
Al planificar los juegos, limite el formato a un juego por sesión para que los niños pasen poco tiempo aprendiendo a jugar y más tiempo trabajando nuevas habilidades. El ritmo debe ser lo bastante rápido como para mantener la atención de los niños, pero no demasiado como para que no puedan seguirlo. La repetición es importante; anime a los niños interesados a repetir sus juegos lingüísticos favoritos, ya que esto les proporciona la práctica necesaria para perfeccionar las nuevas habilidades.
Mientras juegas, observa y ajusta. Los niños a los que les cuesta realizar una tarea nueva se benefician del apoyo mediante pistas y señales no verbales. A medida que los niños dominen nuevas destrezas, ajuste los juegos al nivel adecuado de desafío. Proporcionar elementos visuales, como imágenes, durante las tareas con palabras atrae a los niños y limita el componente de memoria del juego, lo que les permite centrar su energía mental en las destrezas lingüísticas necesarias.
Adapte su enfoque a cada niño, diviértase jugando con los sonidos y las palabras mediante actividades intencionadas. Los niños se contagiarán de su entusiasmo y adquirirán importantes destrezas básicas.
Recursos en Internet
Explore estos recursos que le ayudarán a planificar actividades atractivas y eficaces para fomentar la conciencia fonológica.
Las Pautas de desarrollo para bebés y niños pequeños de Arizona constituyen la primera parte del continuo de pautas de aprendizaje temprano. Proporcionan un marco para comprender y comunicar las expectativas apropiadas para el desarrollo de los niños pequeños. El dominio de Desarrollo del Lenguaje y Comunicación define los componentes del desarrollo del lenguaje, incluyendo indicadores y ejemplos del desarrollo emergente del lenguaje y estrategias del cuidador para apoyar el desarrollo saludable.
Arizona's Early Learning Standards (4ª edición) proporciona un marco para planificar experiencias de aprendizaje de calidad para niños de 3 a 5 años. Se ofrecen ideas para integrar las matemáticas y los enfoques de aprendizaje en las actividades de lenguaje y alfabetización. Una matriz de alineación muestra el continuo desarrollo de habilidades desde las etapas de bebé y niño pequeño, a través de la primera infancia y los Estándares de Kindergarten de Arizona.
First Things First ofrece una gran cantidad de información para familias y cuidadores. Visite la página de alfabetización para ver vídeos, consejos e información sobre el desarrollo de la alfabetización e información sobre Read on Arizona.
NAEYC ofrece multitud de artículos y recursos para educadores de la primera infancia y familias. El artículo Phonological Awareness is Child's Play ofrece consejos para profesores de preescolar y ejemplos de estas actividades.
Read On Arizona es una asociación estatal pública y privada de agencias, organizaciones filantrópicas y partes interesadas de la comunidad comprometidas con la creación de un continuo eficaz de servicios para mejorar los resultados del lenguaje y la alfabetización de los niños pequeños de Arizona. Hay información, consejos y recursos de vídeo disponibles para educadores y familias.
Scholastic ofrece una lista de juegos y actividades para fomentar la conciencia fonológica de los niños en edad preescolar.
Nemours Reading BrightStart ofrece consejos y actividades para desarrollar la conciencia fonológica, así como un cuestionario en línea gratuito para las familias. Se ofrecen consejos personalizados y pasos a seguir para ayudar a las familias a apoyar el desarrollo de su hijo tras el cuestionario.