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En Quality First, utilizamos el modelo VISION para guiar el viaje de mejora de la calidad, y todo viaje necesita una hoja de ruta. En esta tercera fase, se centrará en establecer objetivos y crear medidas de acción para la mejora de la calidad. Este plan de mejora de la calidad es su hoja de ruta. En él se describen su objetivo (su destino) y las medidas que adoptará.
Antes de iniciar un viaje, hay que saber dónde se empieza. En Quality First utilizamos el modelo VISION para guiar el proceso de mejora de la calidad. La segunda etapa del modelo se centra en investigar las prácticas actuales. En esta etapa, recopilará información sobre las experiencias diarias de los niños en su programa. (Para más información sobre la primera etapa,
La supervisión es fundamental para mantener la seguridad de los niños en un entorno de aprendizaje temprano con mucha actividad. La supervisión activa significa vigilar, escuchar y observar a los niños en todo momento a lo largo del día. Sigue leyendo para conocer cinco estrategias de supervisión activa. Organice su espacio para la supervisión - ¿Está organizado su espacio de forma que pueda ver y
Una evaluación de Quality First proporciona retroalimentación para reconocer las fortalezas únicas de su programa y ayudarle a establecer metas para mejorar la calidad utilizando herramientas objetivas basadas en la investigación. La evaluación formal es una parte regular de participar en Quality First, pero una evaluación informal también se ofrece a todos los proveedores regulados de cuidado y educación temprana en Arizona, si su programa
Ahora más que nunca, somos conscientes de cómo nuestras elecciones afectan al medio ambiente, a nuestra salud y a la salud de nuestras comunidades. Como profesionales de la primera infancia, somos líderes que podemos marcar la diferencia en la salud de nuestro entorno. Mediante acciones respetuosas con el medio ambiente, podemos mejorar la salud, enseñar a respetar la naturaleza y ahorrar dinero,
Piense en sus primeros recuerdos del barro. ¿Hacías tartas de barro en tu cocina imaginaria al aire libre? ¿Lo pinchabas con un palo? ¿Saltaste a un charco y sentiste cómo el barro chapoteaba bajo tus pies? El barro es una de las alegrías más sencillas de la infancia. Y también es una gran herramienta de aprendizaje. Hemos hablado con
No hay nada mejor que ver una gran sonrisa en los rostros de los niños de su programa. Como educador de la primera infancia, usted tiene la oportunidad única de ayudar a mantener esas sonrisas grandes y saludables promoviendo buenas prácticas de salud bucal con los niños y las familias a las que atiende. Los dientes de leche importan Los dientes de leche ayudan
Los responsables de la educación infantil saben lo importantes que son los primeros días y semanas de aprendizaje para el éxito de un nuevo empleado. La formación de los nuevos profesores, administradores, personal de apoyo y voluntarios es vital para el éxito a largo plazo de cualquier programa. Una buena orientación de los nuevos empleados puede aumentar la satisfacción y reducir la rotación. ¿Cómo puede ofrecer orientación
Los educadores de la primera infancia saben que los niños aprenden mejor a través de experiencias prácticas. Se puede ver la emoción de aprender en la cara de un bebé cuando hace sonar un juguete o cuando los preescolares chapotean en la mesa de agua. Las rutinas diarias, las transiciones y las actividades de su programa pueden favorecer o dificultar el acceso de los niños a los materiales. He aquí algunos consejos sobre
"El juego es el trabajo del niño". - Maria Montessori Las Escalas de Calificación del Entorno de la Primera Infancia definen el juego libre como cuando "se permite al niño elegir materiales y compañeros y, en la medida de lo posible, gestionar el juego de forma independiente." A través del juego libre, los niños pueden tomar sus propias decisiones sobre cómo emplear su tiempo. ¿Cómo